- Desarrollando metodologías activas y participativas, de acuerdo a las necesidades de los niños,niñas y adolescentes.
- Propiciando un clima afectivo favorable.
- Garantizando aulas organizadas.
- Mejorando la infraestructura escolar y de la comunidad, para que todos puedan transitar con comodidad. Hacerlas accesibles.
- Haciendo accesibles los servicios en general. Promoviendo ciudades amigables.
- Identificando y abasteciéndonos de diferentes equipos e implemento para la educación y el trabajo, incluso en el campo.
- Contando con equipos, materiales y herramientas pedagógicas específicas, como para el uso del sistema Braile, el lenguaje de señas, lectoras virtuales.
- Haciendo adaptaciones al currículo, para saber qué, cómo, cuándo y con qué enseñar y evaluar.
REFERENCIAS
Ministerio de educacion nacional . (2009 ). La
inclusion en la educacion, como hacerla realidad . Lima: Foro educativo .
No hay comentarios:
Publicar un comentario